Fortbildung in somatischer Pädagogik

Im Zentrum der Somatischen Pädagogik steht das Erlernen und Erproben der Vermittlung von somatischen Bewegungstrainings und deren theoretischer Einbettung. Die Teilnehmenden können die Teile eines Somatischen Bewegungstrainings mit Einführung, Hauptteil und Abschluss selbständig planen und durchführen. Die Teilnehmenden lernen in verkörperten, erfahrungsbasierten Unterrichtssettings.

Das Besondere an der Fortbildung ist, dass sie mit Methoden-Synergien arbeitet. Dabei erlernen die Teilnehmenden übergeordnete Prinzipien zu verstehen sowie Beobachtungs- & Entwicklungskriterien anzuwenden. Sie lernen ihre Wahrnehmung in den Methoden zu schulen und bekommen Vergleichsmöglichkeiten an die Hand, um zu beurteilen, was in welchem Anwendungskontext sinnvoll ist. Die Bewegungsentwicklung ist ein weiterer Methoden übergreifender Strang. Die Teilnehmenden werden mit den Grundzügen der Bewegungsentwicklung vertraut gemacht und lernen die Verzahnung der Bewegungs- entwicklung mit Lernprozessen zu verstehen, Bewegungsentwicklungsschritte gezielt in den Unterricht einzubauen, um koordinative Fähigkeiten zu schulen und psycho-physische Entwicklungsprozesse zu unterstützen. Damit erlernen die Teilnehmenden spezifische Anwendungs- & Vermittlungsstrategien, die für eine Zielgruppenausrichtung in einem somatischen Bewegungstraining wichtig sind. Zu der verkörperten Vermittlung gehört auch das Entwickeln einer verkörperten Sprache, die im somatischen Unterricht von großer Bedeutung ist, um Somatisierungsprozesse anzuregen. Diese wird insbesondere durch somatische Stimmarbeit entwickelt.

In den fünf Modulen erlangen die Teilnehmenden eine Expertise unter anderem durch die Vertiefung in den somatischen Methoden, das gemeinsame Unterrichten mit unterschiedlichen Feedbackpraktiken. Jedes Modul ist spezifischen Themen gewidmet. Die Module bauen aufeinander auf und vertiefen die Inhalte. Am Anfang ist der Anteil an Unterrichtsteilnahme größer und wird in den fünf Modulen sukzessive verringert, während der Anteil an eigener Unterrichtspraxis sukzessive erhöht wird. Mit Hilfe von spezifischen Feedbackmethoden reflektieren die Teilnehmenden ihren Unterricht, evaluieren und verbessern so ihre Unterrichtsplanung und Gestaltungsspielräume im Unterricht.

Curriculum

14. Sep 2026 - 12. Feb 2027 | 5 Module | jeweils Montag - Freitag, täglich von 10:00 - 17:30 Uhr

Benefit der Fortbildung in somatischer Pädagogik

Die Teilnehmenden vertiefen ihre Methodenkenntnisse durch praktische Erfahrungen in Unterrichtseinheiten und lernen die Vermittlung somatischer Inhalte. In der Fortbildung werden Prinzipien und Herangehensweisen von folgenden somatischen Methoden erfahren und vertieft:

• Continuum
• Feldenkrais Methode
• Erfahrbarer Atem nach Prof. Ilse Middendorf
• Body-Mind Centering®
• Erfahrbare Anatomie
• Authentic Movement
• Somatic Yoga
• Somatic Voice
• Improvisationstechniken zur Eigenbewegung und Eigensprache

In den somatischen Methoden werden Inhalte praktisch erfahren. Unterricht beinhaltet sowohl anatomische Informationen, theoretisches Hintergrundwissen, das in Bewegung, in Berührung, Partner*innenarbeit und in der Gruppe praktisch erarbeitet wird. Die praktischen Anleitungen dienen einem verkörperten Verständnis des Materials. Die Fortbildung führt auch zu einem tieferen, feinen Erleben des eigenen Körpers. Dieses stellt die Grundlage für die verkörperte Vermittlung in somatischen Bewegungs- trainings dar. Die somatisch-verkörperte Durchdringung der Prinzipien somatischer Ansätze stellt die grundlegende Voraussetzung für deren Weitervermittlung dar. Das Zusammenspiel der somatischen Methoden in der Somatischen Pädagogik bietet eine besondere Perspektivenvielfalt zur Erweiterung des bisherigen Handlungsfeldes der Teilnehmer*innen.

Die Teilnehmenden lernen pädagogische Herangehensweisen an somatische Arbeit kennen und erlernen deren praktische Vermittlung in eigenen Unterrichtserfahrungen mit Feedback. Durch die praktische Erfahrung und auf Basis der theoretischen Grundlagen lernen die Teilnehmenden, somatischen Unterricht zu entwickeln und zu planen. Für den Abschluss konzipieren sie eine Unterrichtssequenz von 10 Unterrichtseinheiten, aus der sie eine Unterrichtseinheit im Abschlussmodul als Lehrprobe unterrichten.

Die Teilnahme wird nach erfolgreichem Abschluss zertifiziert (Planung einer Unterrichtssequenz, Unterricht einer somatischen Stunde, 10 Study Sessions, Selbstdarstellung und Hausarbeit).

Für wen ist die Fortbildung in somatischer Bewegungspädagogik?

Diese berufliche Weiterbildung richtet sich an Personen, die in die Weitervermittlung und Anwendung von somatischen Bewegungsangeboten gehen möchten und an Menschen, die somatische Arbeit in ihre professionelle Arbeit integrieren möchten (etwa in den Bereichen Schauspiel, Performance, Pädagogik,
Soziale Arbeit, Lehramt, Kunst, Psychologie, Ergotherapie, körpertherapeutische Verfahren...).

Voraussetzung sind die Bereitschaft zu theoretischer Reflexion im Rahmen von somatischer Theoriebildung (somatic science) und deren Vermittlung in der Praxis durch spezifische Umsetzungsstrategien.

Voraussetzung in den körper- und wahrnehmungsbasierten somatischen Methoden ist die grundlegende Selbstverantwortlichkeit in der Arbeit mit dem eigenen Körper.

Für eine Anmeldung zu diesem Format bitte ein persönliches Vorgespräch mit der Somatischen Akademie vereinbaren. >> Termin vereinbaren