c.a.r.e - Ein somatischer Ansatz für Kreativität, Bindung, Bildung und Resilienz - Verkörperte Kreativität
Modul 6
Imagination und Ausdruck
Kreativität beginnt dort, wo wir aufhören zu funktionieren – und beginnen zu fühlen, zu staunen, zu gestalten. Dieses Modul lädt ein in eine lebendige Erforschung von Kreativität – als verkörperter, transformierender und praktischer Prozess, als gelebte, atmende Praxis. In einem sicheren Raum erforschen wir Bewegungsformen, Wahrnehmungstechniken und Ausdruckswege, die Zugang zur inneren Quelle der Gestaltung eröffnen – auch im professionellen Kontext.
Es bietet konkrete Werkzeuge und erfahrungsbasierte Methoden, um die Verbindung zwischen Wahrnehmung, Bewegung und Ausdruck zu vertiefen – mit Bezug zu Kommunikation, Führung, Bildung, Therapie und künstlerischer Praxis.
Wir stellen uns grundlegende Fragen:
Wie erschaffen wir unsere Bewegungen, Räume und Beziehungen mit Leichtigkeit und Präsenz?
Wie bleiben wir stabil und zugleich flexibel, wenn sich äußere Umstände verändern?
Indem Teilnehmende sich selbst als lebendig, handlungsfähig und präsent im eigenen Körper erfahren, entwickeln sie die innere Verfassung, die für kreatives und mutiges Handeln in komplexen Systemen notwendig ist. Ob im Klassenzimmer, im Therapieraum oder in der Führung – dort, wo echte Präsenz und Lebendigkeit gefragt sind, entsteht Gestaltungskraft. Dieses Modul unterstützt Fachpersonen darin, andere ganzheitlich, kreativ und achtsam zu begleiten – während sie zugleich in ihrer eigenen Inspiration und Kraft verwurzelt bleiben.
Schlüsselthemen des Moduls:
- Kreativität als transformierender Prozess
- Vom Impuls zur greifbaren Ausdrucksform
- Somatische Werkzeuge für Imagination und Bewegung
- Kreative Führung in Therapie, Bildung und Gruppenarbeit
- Stabilität und Flexibilität in dynamischen Kontexten
- Verbindung von Wahrnehmung, Bewegung und Ausdruck
- Lebendigkeit und Selbstwirksamkeit in kreativen Prozessen
- Ganzheitliche Begleitung in professionellen Rollen
- Kreativität erhalten und kultivieren in komplexen Systemen
Ausführliche Seminarinformationen
200 UE / 6 Module / 4 somatischen Methoden / 3 Dozent*innen
Dieses Ausbildungsangebot umfasst 200 UE mit insgesamt 6 Modulen von jeweils 5-6 Tagen und ist eine anerkannte Spezialisierung.
Curriculum
Modul 1 | tba 2026 | Embryologie
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Modul 2 | tba 2027 | Frühkindliche Bewegungsentwicklung
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Modul 3 | tba 2027 | Selbst werden
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Modul 4 | tba 2027 | Verkörperte Transformation
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Modul 5 | 31.01.-04.02.2026 | Motivation, Verbindung und Lebendigkeit
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Modul 6 | 30.03.-03.04.2026 | Verkörperte Kreativität
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Für wen ist dieses Ausbildungsformat gedacht?
- Lehrende, Sozialarbeitende, Jugendbetreuende und Eltern, die nach neuen Wegen suchen, um Kindern und Jugendlichen durch Körpererfahrung und Körperbewusstsein in ihrem Entwicklungsprozess zu Wachstum und Entfaltung zu verhelfen.
- Eltern, die besser verstehen möchten, wie sie mit Bewegung und Achtsamkeit das emotionale und körperliche Wohlbefinden ihrer Kinder fördern können.
- Jede Person, die lernen möchte, wie sie ihr eigenes emotionales und körperliches Gleichgewicht finden und unterstützen kann.
Welche zentralen pädagogischen Aspekte beinhaltet das C.A.R.E Programm?
- Entwicklungsgrundlagen: C.A.R.E. beginnt mit der Beobachtung, wie sich der Mensch von den frühesten Phasen (pränatal, Säuglingsalter, frühe Kindheit) entwickelt und wie Bewegung und Bindung das Lernen beeinflussen. Die neurobiologischen Grundlagen des Lernens, wie die Funktion des Nervensystems und die Entstehung von Trauma, bilden die pädagogischen Grundpfeiler der Ausbildung.
- Lernen durch Erfahrung: Die Teilnehmenden lernen durch verkörperte Erfahrung. bewegungsbasierte Aktivitäten vermitteln ein tiefes Verständnis der Entwicklungsprozesse, während theoretische Informationen den eigenen Lern- und Reflexionsprozess begleiten.
- Lernen als lebenslanger Prozess: C.A.R.E. richtet sich an diejenigen, die ihr Verständnis von Lernen als fortlaufenden Entwicklungsprozess vertiefen möchten - sei es in der Arbeit mit Kindern, Erwachsenen oder für das eigene persönliche Wachstum.
Forschungsgestützt und praxisorientiert
Unser C.A.R.E.-Programm basiert auf jahrelanger praktischer Erfahrung und integriert bewährte Ansätze aus verschiedenen Disziplinen, wie Somatic Experiencing (SE), Body-Mind Centering®, Neuromotorische Entwicklungsförderung INPP®, NARM, Feldenkrais und weiteren. Diese Methoden werden miteinander integriert, um ein tiefes Verständnis für die Zusammenhänge zwischen Körper, Geist und Entwicklung zu fördern. Sie beruhen auf neuesten Forschungsergebnissen und helfen, das Nervensystem zu regulieren und die Auswirkungen von Trauma und frühkindlicher Entwicklung zu verstehen, ohne das traumatische Ereignis selbst in den Vordergrund zu stellen.
Angewandte somatische Methoden der Ausbildung
- IBMT (Integrative Bodywork- and Movement Therapy)
- Neurophysiologische Psychologie
- Feldenkrais
- Contact Improvisation
- Ideokinesis
- Body-Mind Centering®
- Tanz
Abschluss:
- Nachweis von 10 Stunden Hospitation
- 1 Unterrichtspräsentation vorbereiten und mit der Gruppe durchführen
- eine Fallstudie erstellen bzw. eine praktische Forschung durchführen, die in einem Essay von max. 5 Seiten dokumentiert wird
Seminarleiter*innen
Heike Kuhlmann
www.heikekuhlmann.net
MSME, BMC®-Practitioner, Tänzerin, -pädagogin, Choreografin, MA Performance Studies/Choreography
Heike interessiert der menschliche Enfaltungsprozess. Dabei geht es ihr nicht nur um die individuelle Entfaltung, sondern wie Menschen sich auf Augenhöhe begegnen können. Strukturelle Bedingungen mit in die somatische Erfahrung hereinzunehmen ist für sie Bedingung für eine Kritische Somatik. Sie begleitet somatische Prozesse in Einzelsitzungen, Kursen, Workshops und Ausbildungen. In ihrer künstlerischen Arbeit sind Aktivismus und Somatik eingewoben. Mehr Informationen auf: www.somatik-tanz-choreographie.de, www.heikekuhlmann.net
Adalisa Menghini
Lehrerin, Choreographin, Performerin
Adalisa studierte an der S.N.D.O in Amsterdam, danach absolvierte sie ihren M.A. in Neurophysiologische Psychologie. Sie ist Lehrerin der Feldenkrais Methode. Sie arbeitet mit professionellen und nicht professionellen Tänzern, Kindern und Senioren. Zweimal wurde sie als beste Choreografin der "Giocabriga" nominiert. In Zusammenarbeit mit K. Wickenhäuser, hat sie Performances mit Schulkindern in Museen gebracht. Zweimal haben sie den Preis "Kinder zum Olymp!" gewonnen. Sie unterrichte in der Tanzfabrik, der Somatischen Akademie Berlin und an der Universität der Künste Berlin.
Ka Rustler
BMC® Teacher, Somatic Movement Educator & Therapist, Choreographin und Performerin.
Ka Rustler erforscht und analysiert seit über 30 Jahren somatische Praxen und deren Verkörperung in Bewegung, Choreographie und Therapie. Sie performt mit Pionieren der Improvisation und übt als Organisatorin von ECITE und CI Festivals sowie künstlerisches Mitglied der Tanzfabrik Berlin entscheidenden Einfluss auf die somatische Praxis in der Tanzausbildung aus. Ihre künstlerischen Projekte wurden auf Tanz- und Theaterfestivals in Europa, Mexiko, Russland, Japan und den USA gezeigt. Sie unterrichtet international, konzipiert Ausbildungscurricula an privaten sowie staatlichen Institutionen und integriert die neuesten Erkenntnisse der Neuro- und Wahrnehmungswissenschaften. An der Somatischen Akademie unterrichtet sie in der Fortbildung somatische Begleitung & Arbeit mit Kindern.
Anmeldeinformationen
BerlinSomatische Akademie Berlin
Paul-Lincke-Ufer 30
10999 Berlin | side building
1st backyard
4th floor
- Full Price: 690.00 EUR
Dieses Modul ist Teil der Ausbildung c.a.r.e – ein somatischer entwicklungsbezogener Ansatz für Kreativität, Bindung, Bildung und Resilienz. Es kann aber auch hier einzeln als Workshop gebucht werden:
Verkörperte Kreativität
DE+EN | 5-Tage Workshop c.a.r.e
30. Mär 2026 – 03. Apr 2026
